Rabu, 16 Desember 2015

INTERPRETASI MENGENAI MEMORI

by Syafirman & Yona

Teori-teori pada umumnya tidak banyak berbicara tentang memori. Sikap diam ini mungkin terlihat aneh, sebab mengingat sesuatu yang telah dipelajari adalah aspek pembelajaran yang amat penting. Sementara melupakan apa yang telah dipelajari  seringkali menjadi masalah (dalam Winfred F. Hill 2009). Tetapi (lanjutnya), para teoritis pembelajaran cenderung beranggapan bahwa mengingat dan lupa adalah hal yang lumrah (misalnya Guthrie dan Estes) sehingga mereka menjelaskan kedua hal itu dengan istilah-istilah umum tanpa membahasnya secara detail. Meskipun kurang berminat pada topic ini, para teoritis pembelajaran tetap tidak mengabaikan memori (Hell, 2009: 278). Makalah ini akan memaparkan beberapa teori yang membahas tentang interpretasi mengenai memori merujuk pada terjemahan buku “Theories of Learning” menurut Winfred F. Hill (2009:278-297).
Lebih lengkapnya silahkan klik link berikut ini.
https://drive.google.com/file/d/0B58_IumM3QN4TUF5Y0NyNnJfSjA/view?usp=sharing

0 komentar:

Posting Komentar

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More